Savoir voir
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La face cachée des filtres

A force de me voir avec des filtres sur Instagram, je me trouve plutôt moche quand je me vois dans un miroir. Le travail de «décod’image» m’a fait du bien.

Sarah, 28 ans, stagiaire à fondation images et société

Vrai ou pas est secondaire…

Sur les réseaux, j’aime quand il y a beaucoup de commentaires et je ne me posais pas trop de questions sur ce qui est vrai ou pas. 

Garçon de 16 ans dans un atelier de «décod’image»

L’effet immédiat des images de mode

80% des étudiantes ayant feuilleté des magazines de mode rapportaient, immédiatement après, 
une moindre satisfaction corporelle
que celles ayant parcouru des revues d’actualités

Les troubles du comportement alimentaire, Rebecca Shankland, 2009

Tous sous influence inconsciente

Différentes expériences scientifiques ont démontré que nos choix et préférences sont influencés inconsciemment. Le simple fait de voir une marque à plusieurs reprises nous fait préférer cette marque d’autant plus que l’exposition est inconsciente.

Robert Zajonc, cité par Arnaud Pêtre, chercheur, Université catholique de Louvain

Le temps d’écran

D’après leurs déclarations, les 12 à 19 ans passent de 3h15 à 5 heures par jour sur leur téléphone.

Etude JAMES 2022 sur les activités médias des jeunes en Suisse

Un idéal média trop éloigné de la réalité…

En 2010, « 40 % des garçons et 50% des filles entre 11 et 15 ans étaient insatisfaits de leur apparence physique. Et dans les pays industrialisés, l’inquiétude et l’insatisfaction en lien avec le poids et l’image corporelle [avaient] progressé.

Etude HBSC Health Behaviour in School-aged Children, OMS Europe, 2009/2010

Minceur pour les filles et muscles pour les garçons

En 2015, « 60% des filles de 17 à 21 ans souhaitaient être plus minces et plus de la moitié avait déjà suivi un régime, 77% des garçons voulaient être davantage musclés et les trois-quart d’entre eux faisaient des efforts dans ce sens.

Promotion Santé Suisse, Etude en Suisse alémanique, 2015

L’image de soi se détériore

En 2022, lors d’ateliers de « décod’image », des fillettes de 7-8 ans déclarent : « Bon, moi je suis moche, mais c’est vrai que ces mannequins des photos sont toutes belles. »

Participante d’ateliers de « décod’image »

La fondation et son équipe de terrain

Contexte des défis

Nous vivons dans un monde saturé d’images trafiquées qui nous pénètrent sans demander notre permission, façonnant nos rêves et nos idéaux à notre insu. Résultat ? Depuis trois décennies, l’estime de soi se dégrade chez les adolescent.es. Les enfants et les adultes sont aussi touchés. De plus, l’infox sous ses diverses formes se répand si rapidement que nos repères et décisions sont ébranlés, dans le privé, la profession et dans le cadre d’élections

Solution, engagement et expérience terrain

Face à ces défis majeurs affectant tous les domaines de notre vie, la fondation images et société a développé des outils de « décod’image » issus de plus de trois décennies de collaborations entre musées, écoles et entreprises en Europe et au Brésil. Les activités que nous proposons aux jeunes et à leurs accompagnant.es mettent en lumière la face cachée des images, explorent leur fabrication et questionnent les stéréotypes qu’elles véhiculent. Le but est de multiplier nos perspectives et de cultiver la confiance en soi pour que chacun.e à tout âge puisse renforcer des compétences médiatiques devenues une boussole incontournable au 21e siècle pour faire des choix éclairés.

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Nos prestations

Ateliers

Une approche participative destinée à tous les publics, pour décrypter les images du quotidien et interroger leur impact sur nous. Chaque atelier est adapté aux besoins spécifiques et le prix de base est de 140/heures.

Conférences

Des conférences avec différents partenaires et intervenants. Contribution volontaire.

Rendez-vous décod’images

Une introduction au décryptage des images dans un cadre informel. 5 CHF par personne. Gratuit pour les personnes rejoignant l’association des ami.e.s des images.

Exposition

Une porte d’entrée pour mieux comprendre les images et interroger l’impact qu’elles ont sur nous. Visite informelle gratuite. Visite-atelier de 30 minutes gratuite pour les personnes rejoignant l’association des ami.e.s des images.

Eyesmart

EyeSmart est un ensemble d’activités ludiques et multi-publics pour démocratiser les compétences de « voir malin ». Les outils et ressources pédagogiques peuvent être utilisés à l’arcade ou à distance.

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Exposition

Une porte d’entrée pour mieux comprendre les images et interroger l’impact qu’elles ont sur nous. Visite informelle gratuite. Visite-atelier de 30 minutes gratuite pour les personnes rejoignant l’association des ami.e.s des images.

Eyesmart

EyeSmart est un ensemble d’activités ludiques et multi-publics pour démocratiser les compétences de « voir malin ». Les outils et ressources pédagogiques peuvent être utilisés à l’arcade ou à distance.

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Dr Jean-Charles Rielle, médecin de santé publique

« Analyser, décoder une image, chacun.e pense pouvoir le faire de manière appropriée! Pourtant, l’approche professionnelle et rigoureuse de la fondation images et société nous rend bien plus perspicaces, voire efficaces! »

Olowine Rogg, mère de famille

« Quand j’ai vu l’exposition et les ateliers, j’ai ouvert les yeux sur nos médias et j’ai mieux compris les malaises de mes enfants. Mon fils de 10 ans fait des complexes parce qu’il ne trouve pas ses abdominaux assez musclés. Au même âge, ma fille trouvait ses poils sur les bras laids, alors qu’ils étaient tout blonds et à peine visibles. … »

Adolescent.es entre 12 et 15 ans

« Je savais que les images étaient retouchées, mais pas à ce point. Ça m’a surpris. Ce n’est pas la peine d’essayer d’y ressembler. » 

Adolescent.es entre 12 et 15 ans

« Il y a plein de choses qu’on ne remarque pas en fait comme le cou lisse et sans os sur certaines photos. »

Maxime Prevedello, doyen

« Ces ateliers correspondent aux objectifs du Plan d’étude romand (PER) par la démarche réflexive qui est mise en œuvre et par la connaissance de soi qui est favorisée. De plus, les outils «clés en main» sont utiles aux enseignant.es. »

Nadine R, collégienne

« Ma première relation sexuelle est arrivée trop tôt et je suis sûre que les publicités et les clips musicaux y sont pour quelque chose, parce qu’ils influencent les adolescent.es qui n’ont pas de recul. »

Edith Matringe, enseignante dans le PO

« Cet atelier permet de parler des modèles médias et de nos comportements de façon renouvelée. La question de la retouche vient à point pour donner un peu de place aux filles moins conformes et parfois plus rondes que ce qui est mis en avant dans les médias, et qui sont souvent critiquées par les garçons. »

Participant.es d’un atelier au CHUV

« J’apprécie les supports variés et les outils et le matériel concrets, transposables./ J’ai à présent des pistes pour interagir avec mes patient.e.s en intégrant ces outils dans les soins. »

Collaborations et soutiens

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Ils parlent de nos activités

Documentaires

Articles (plus de)

Interviews

Projets européens

Près de 40 ans de collaborations avec des acteurs de l’art, de l’éducation, de la santé et du marketing sont rapportées dans plus de 150 articles et plus de 20 interventions télévisées. Une sélection de ces ressources en français est accessible dans notre site. Notre responsable de projets Eva Saro a participé à un documentaire sur les campagnes publicitaires de Benetton et collaboré à des projets européens dédiés à l’éducation visuelle.

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Blog pour voir malin

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Nos vidéos

Avec nous, découvrez la face cachée des images et leur impact sur nous en visionnant nos vidéos sur la chaîne YouTube de la Fondation images et société.

 

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